● Інтеграція в класних керівників, керівників груп з учнями класів та студентів в групах, підвищилась в середньому на 43%, відбулось стимулювання життєвої активності за основними групами видів діяльності, особливо: в соціально-комунікативній діяльності – на 74%, в навчально-пізнавальній – на 43%, в громадсько-корисній – на 41 %, в національно-громадянській – на 20% тощо;
● Значно менше стало учнів та студентів в колективах: ізольованих – на 56%, відторгнених – на 68%, в зоні ризику на 36 %. Підвищився соціальний статус учнів та студентів в колективах на 32 %, коефіцієнт згуртування в класах та групах збільшився більше ніж в чотири рази;
● Знизилась тривожність на 34%, імпульсивність на 27%, схильність до нечесної поведінки на 43%, агресивність на 27%, невпевненість на 26%, замкненість на 13%, асоціальність на 23%, замкненість на 12%;
● Позитивні зміни відбулись в духовному розвитку, особливо з питань формування ціннісних пріоритетів: «Я і здоров’я» на 34%, «Я і навчання» на 19%, «Я і праця» на 16%, «Я і громадські доручення» на 12%, «Я і Україна» на 14%, «Я і моральні цінності» на 21%, «Я» і друзі на 23%, естетична чутливість на 34% тощо.

Охоплення — понад 17 000 співробітників, платформа доступна 24/7.
Рівень залученості зріс на 61% після запуску.
Гейміфіковане навчання спростило адаптацію до платформи вже на етапі старту.
Запущено 23 активності, 125+ подій, 8+ напрямків взаємодії.
Впроваджено систему цифрових бейджів і функцію «Подякуй колезі» — щоденна практика визнання та зворотного зв’язку.
eNPS +4 пункти, Q12 +1 пункт за ~1,5 роки.
Формат діалогу з бренд-персонажем зробив навчання доступним для співробітників із різним рівнем цифрової грамотності.